Strategi Pendidikan Agama Islam Merawat Sanad Keilmuan di Era Disrupsi Media Sosial
Keywords:
Pendidikan Agama Islam, Sanad Keilmuan, Komodifikasi AgamaAbstract
Perkembangan pesat teknologi digital dan media sosial telah memicu fenomena komodifikasi agama, di mana nilai-nilai spiritual direduksi menjadi komoditas visual demi meraup interaksi pengguna dan keuntungan ekonomi. Hal ini melahirkan aktor-aktor baru berupa “pendakwah algoritmik” yang berhasil merebut otoritas keagamaan tradisional bermodalkan kelincahan mengemas konten, alih-alih kedalaman ilmu. Penelitian ini bertujuan untuk mengkritisi secara mendalam anatomi komodifikasi agama di media sosial serta membongkar implikasi pedagogis maupun epistemologisnya bagi Pendidikan Agama Islam (PAI). Kajian ini menggunakan pendekatan kualitatif berbasis studi kepustakaan (library research) dengan mengaplikasikan pisau analisis wacana kritis (critical discourse analysis) terhadap teks, visual, dan struktur kapitalisme digital. Hasil analisis mengungkap bahwa arsitektur algoritma memaksa narasi agama tunduk pada format yang dangkal dan sensasional, yang berujung pada matinya kepakaran serta terfragmentasinya otoritas keagamaan. Bagi dunia pendidikan Islam, disrupsi sosiologis ini memicu pendangkalan nalar spiritual (epistemological superficiality) pada peserta didik dan mengancam esensi pembentukan adab (ta'dib) akibat tergantikannya relasi guru-murid dengan interaksi layar yang mekanis. Kesimpulannya, institusi pendidikan Islam harus segera merumuskan langkah mitigasi melalui integrasi kurikulum literasi digital kritis, di mana pendidik dituntut bertransformasi menjadi kurator digital yang membimbing peserta didik untuk menyaring konten dan memverifikasi sanad keilmuan di ruang virtual.
References
Arianto, Bambang, And Lisnawaty Simatupang. Konsep Dasar Metoda Studi Kepustakaan. Balikpapan: Borneo Novelty Publishing, 2025. Https://Ebooks.Borneonovelty.Com/Publications/588843/.
Dermawan, Herman. “Dakwah Di Era Algoritma: Dialektika Etika Dan Strategi Adaptasi Komunikasi Penyiaran Islam Berbasis Artificial Intelligence.” Ikhbar: Jurnal Ilmu Dakwah Dan Komunikasi 1, No. 2 (January 2026): 87–98. Https://Doi.Org/10.65823/Ikhbar.11i2.15.
Djafar, Mohammad Ariswara Rai, Nurul Inayah Bachmid, Jhems Richard Hasan, And Asna Usman Dilo. Pedagogi Digital Dalam Pendidikan Agama Islam: Strategi Integrasi Platform Youtube, Tiktok, Dan Podcast Untuk Generasi Z. Cv Eureka Media Aksara, 2026.
Farid, Ahmad Salman. Media Dan Penyiaran Islam. Penerbit K-Media, N.D.
Febriani, Suci Ramadhanti, And Ayu Desrani. “Pemetaan Tren Belajar Agama Melalui Media Sosial.” Jurnal Perspektif 14, No. 2 (July 2021): 312–26. Https://Doi.Org/10.53746/Perspektif.V14i2.49.
Hasan, Noorhaidi, Suhadi, Munirul Ikhwan, Moch Nur Ichwan, Najib Kailani, Ahmad Rafiq, And Ibnu Burdah. Literatur Keislaman Generasi Milenial Transmisi, Apropriasi, Dan Kontestasi. Yogyakarta: Pascasarjana Uin Sunan Kalijaga Yogyakarta, 2018. Https://Digilib.Uin-Suka.Ac.Id/Id/Eprint/33656/.
In’ami, Moh, And Zubaidi. Pendidikan Islam 5.0: Integrasi Spiritualitas Dan Teknologi Di Era Disrupsi. Yogyakarta: Zahir Publishing, 2025.
Inayati, Isna Nurul, Achmad Munib, Jauhara Albar Rouhullah, Ummu Kulsum, Eko Ngabdul Shodikin, Irwan Irwan, Hamam Burhanuddin, Noer Rohmah, Nicky Estu Putu Muchtar, And Afif Nurseha. Isu-Isu Terkini Pendidikan Agama Islam. Yayasan Pendidikan Hidayatun Nihayah, 2025. Https://Eprints.Unwahas.Ac.Id/4207/.
Kamaludin, Mohammad. Pergeseran Otoritas Kiai: Dampak Dan Makna Dalam Perspektif Sosial. Jakad Media Publishing, 2023.
Lathifah, Dewi. “Peran Majalah Digital Aisyiyah Dalam Internalisasi Nilai Agama Terhadap Pembentukan Karakter Kader Aisyiyah.” Undergraduate_Thesis, Uin K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan, 2025. Https://Perpustakaan.Uingusdur.Ac.Id/.
Mardiasih, Kalis. Muslimah Yang Diperdebatkan. Buku Mojok, 2019.
Muttaqin, Husnul. “Pergeseran Otoritas Keagamaan Di Ruang Publik Virtual X (Twitter).” The Sociology Of Islam 7, No. 1 (July 2024): 15–44. Https://Doi.Org/10.15642/Jsi.2024.7.1.1-30.
Nada, Putri Pertiwi. “Peran Guru Dalam Mengkontruksi Literasi Digital Kurikulum Merdeka Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sma Negeri 1 Sekampung Udik Lampung Timur.” Diploma, Uin Raden Intan Lampung, 2024. Https://Repository.Radenintan.Ac.Id/34036/.
Naqiyah, Barratun, And Ayu Handayani. “Konsep Adab Dan Ta’dib Dalam Pendidikan Islam: Relevansinya Bagi Pendidikan Karakter Di Era Digital.” Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Amin 3, No. 1 (April 2024): 151–68.
Permana, Ajeng Ratna, And Agus Hamdani. “Model Analisis Wacana Kritis Norman Fairclough.” Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 11, No. 10.A (September 2025): 57–64.
Poerana, Ana Fitriana. Paradigma Baru Sosiologi Komunikasi Tantangan Dan Peluangdalam Masyarakat 5.0. Nas Media Pustaka, 2025.
Rahmah, Puja. Transformasi Otoritas Keagamaan Dalam Ruang Digital: Studi Terhadap Praktik Keislaman Generasi Muda. 2 (2025).
Rodhiyana, Mu’allimah, Hadi Yasin, Ifham Choli, Sutiono, Badrah Uyuni, Azizah Nurul Islami, Nanda Khairiyah, Sofia Fahrany, Ridma Diana, And Ita Rosita. Transformasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Era Digital: Teori, Praktik, Dan Tantangan. Pt Penerbit Qriset Indonesia, 2025.
Sari, Mike Nurmalia, Nelvia Susmita, And Al Ikhlas. Melakukan Penelitian Kepustakaan. Sukoharjo: Pradina Pustaka, 2025.
Sos, Fajar Haris Setyawan, S. Paradoks Dakwah Di Indonesia: Antara Idealisme Dan Realitas. Fajar Haris Styawan, 2025.
Sudibyo, Agus. Dialektika Digital. Kepustakaan Populer Gramedia, 2022.
Tarigan, Nosita Br, Fritz Hotman S. Damanik, Marthinus Ngabalin, Suprapto Estede, Elirani Gea, Robertus Mirsel, Oetami Dewi, Study Rizal L, And Sony Kristiantoro. Sosiologi Agama: Dinamika Dan Fenomena Sosial Kontemporer. Star Digital Publishing, 2025.
Zaki, Moh. Dari Mimbar Ke Layar: Otoritas Keagamaan Dalam Bayang-Bayang Algoritma. Filosofis Indonesia Press, 2025.
Zuhri, Achmad Muhibin. Beragama Di Ruang Digital; Konfigurasi Ideologi Dan Ekspresi Keberagamaan Masyarakat Virtual. Nawa Litera Publishing, 2021.
