Focus and Scope

Al-Majid: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran adalah wadah publikasi ilmiah peer-reviewed jalur akses terbuka (Open Access) yang berdedikasi untuk menyebarluaskan hasil penelitian empiris, kajian teoretis, dan gagasan konseptual orisinal di bidang pendidikan.

Jurnal ini bertujuan untuk menjembatani para akademisi, peneliti, guru, dosen, dan praktisi pendidikan dalam mendiskusikan dinamika, tata kelola, serta pembaruan sistem pendidikan di berbagai jenjang.

Fokus utama kajian jurnal Al-Majid terbagi menjadi dua pilar utama:

1. Manajemen Pendidikan Ruang lingkup ini mengkaji praktik tata kelola dan administrasi institusi pendidikan, yang mencakup namun tidak terbatas pada:

  • Kepemimpinan dan Perilaku Organisasi Pendidikan

  • Perencanaan strategis dan Kebijakan Pendidikan

  • Manajemen Kurikulum dan Program Pembelajaran

  • Manajemen Pendidik dan Tenaga Kependidikan (SDM)

  • Manajemen Pembiayaan dan Ekonomi Pendidikan

  • Sistem Penjaminan Mutu Internal dan Eksternal

  • Manajemen Hubungan Masyarakat dan Lembaga Pendidikan

2. Inovasi Pembelajaran Ruang lingkup ini mewadahi eksplorasi dan pengembangan cara-cara baru dalam proses belajar mengajar untuk meningkatkan efektivitas pendidikan, yang mencakup namun tidak terbatas pada:

  • Pengembangan Model, Strategi, dan Metode Pembelajaran Interaktif

  • Integrasi Teknologi Pendidikan dan Media Pembelajaran Digital (termasuk pemanfaatan Artificial Intelligence dan aplikasi berbasis web/mobile dalam pembelajaran)

  • Inovasi Evaluasi dan Asesmen Pembelajaran

  • Pengembangan Bahan Ajar dan Modul Interaktif

  • Kajian Kurikulum Merdeka dan Implementasinya

  • Psikologi Pendidikan dan Inovasi Pemecahan Masalah Belajar Siswa

Artikel yang dikirimkan harus memberikan kontribusi kebaruan (novelty) bagi literatur akademik dan memiliki implikasi praktis bagi pengembangan institusi pendidikan dan praktik pengajaran di kelas.