Open Access Statement

Al-Majid: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran adalah jurnal dengan akses terbuka penuh (fully open access). Kami berprinsip bahwa menyediakan hasil penelitian secara gratis kepada publik akan mendukung pertukaran pengetahuan global yang lebih inklusif dan setara.

Jurnal ini beroperasi di bawah prinsip dan definisi Budapest Open Access Initiative (BOAI). Oleh karena itu, semua artikel yang diterbitkan tersedia secara langsung dan gratis.

Pengguna (pembaca) diizinkan untuk:

  • Membaca, mengunduh, menyalin, mendistribusikan, mencetak, mencari, atau menautkan ke teks lengkap artikel.

  • Meng-crawl artikel untuk proses indeksasi, meneruskannya sebagai data ke perangkat lunak, atau menggunakannya untuk tujuan sah lainnya.

  • Melakukan hal-hal di atas tanpa hambatan finansial, hukum, atau teknis, selain hambatan yang tidak dapat dipisahkan dari akses internet itu sendiri.

Seluruh publikasi di jurnal ini disebarluaskan di bawah ketentuan lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0), yang memungkinkan pembaca untuk menggunakan ulang materi secara bebas selama memberikan pengakuan (atribusi) yang tepat kepada penulis asli dan jurnal Al-Majid.