Revolusi Belajar: Pemanfaatan AI Sebagai Alat Bantu dalam Pembelajaran di Kalangan Mahasiswa/i PGMI STIQ Amuntai
Keywords:
Revolusi Belajar, Pemanfaatan AI, Alat Bantu, Pembelajaran, Mahasiswa PGMI STIQ Amuntai.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan persepsi mahasiswa terhadap penggunaan AI dalam pembelajaran, fungsi dan peran AI sebagai alat bantu, serta pemanfaatan AI dikalangan mahasiswa mencakup (AI yang digunakan beserta tujuan pengguanaanya). Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deksriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa semester 4 PGMI STIQ Amuntai. Sedangkan objek penelitian adalah pemanfaatan AI di kalangan mahasiswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi non partisipan, wawancara terstruktur, dan dokumentasi. Adapun analisis data menggunakan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menekankan pada 3 poin penting. Pertama, persepsi mahasiswa semester 4 PGMI terhadap penggunaan AI dalam pembelajaran. Penggunaan AI sudah seharusnya disambut dengan positif , hal ini dikarenakan AI merupakar indikator kemajuan pendidikan. Selain itu AI relevan dengan pendidikan masa kini, serta penggunaan AI dapat membantu efesiensi waktu terutama dalam penyelesaian tugas perkuliahan. Kedua, peran AI sebagai alat bantu. Mahasiswa semester 4 PGMI STIQ Amuntai sepakat bahwa AI berperan sebagai alat bantu. Mereka menjadikan AI sebagai alat yang membantu mereka dalam pengerjaan tugas perkuliahan dengan mereka sendiri sebagai pengendali AI tersebut. Ketiga, pemanfaatan AI di kalangan mahasiswa semester 4 PGMI STIQ Amuntai. Terdapat 10 AI yang digunakan oleh mahasiswa yaitu, ChatGpt, Gemini, Canva, Gamma, Copilot, Notebooklm AI, Claude, Perplexity, Wayground, dan Capcut. AI tersebut digunakan untuk penyelesaian tugas kuliah seperti, pencarian informasi, pencarian referensi, pembuatan presentasi (PPT), membuat peta konsep, video pembelajaran, serta membuat soal-soal.
Downloads
References
Ahmad, Putri Afiqah Binti, dan Muhamad Irwan Padil Nasution. “Analisis Penggunaan Google Gemini Terhadap Proses Pembelajaran Mahasiswa.” Jurnal Ilmiah Penelitian Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2025).
Amadi, Aunur Shabur Maajid, dan Khizanatul Hikmah. “Persepsi Mahasiswa Tentang Pemanfaatan Teknologi AI dalam Pembelajaran Bahasa Arab di Perguruan Tinggi.” Journal Of Education Research Vol. 6 No. 2 (2025).
Anjani, Mutia, Eli Karliani, dan Triyani. “Pemanfaatan Artificial Intelegence di Kalangan Mahasiswa Program Studi PPKN Universitas Palangka Raya Untuk Menyelesaikan Tugas Kuliah.” Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan (JIIP) Vol. 8 No. 4 (2025): h. 3744.
Annas, Annisa Nuraisyah, Gatot Wijayanto, Didik Cahyono, Muh Safar, dan Ilham. “Pelatihan Teknis Penggunaan Aplikasi Artificial Intelegence (AI) Chat Gpt dan Bard AI sebagai Alat Bantu Mahasiswa Dalam Mengerjakan Tugas Perkuliahan.” Journal Of Human And Education Vol. 4 No. 1 (t.t.): 2024.
Asosiasi Penyelenggara Jasa Internet Indonesia (APJII). Laporan Penetrasi Internet Indonesia 2025. 2025.
Darwiyanti, Eko, Rio Nurtantyana, dan Yudi Priyadi. “Pemanfaatan Genrative AI Untuk Membantu Tugas PGRI Arjasari Kabupaten Bandung.” Comunity Service and Engagement Seminar Proceeding Vol. 4 No. 2 (2024).
Gagaramusu, Yusdin, Sarintan Kaharu, Khairunnisa, dkk. “Pemanfaatan Artificial Intelegence (AI) dalam Menyusun Modul Ajar Interaktf Bagi Guru Sekolah Dasar.” Jurnal Pengembangan dan Pengabdian Masyarakat Multikultural Vol. 3 No. 1 (2025).
Hanis, Muhsin, dan Din Wahyudin. “Pemanfaatan Artificial Intelegence (AI) Dalam Penyusunan Asesmen Pembelajaran Bagi Guru Sekolah Dasar.” Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 9 No. 2 (2024).
Inayah, Mushlihatul, Yohanna Hariaty, D. Retno Syahfitri, dan Araf Aliwijaya. “Eksplorasi Penggunaan Artificial Intelegence dalam Pencarian Referensi Karya Ilmiah: Studi Kasus Mahasiswa Pascasarjana Universitas Gadjah Mada.” Prosiding Seminar Nasional Perpustakaan Institut Seni Indonesia (ISI) 2024 (t.t.).
Kristianti, Tri. “Implementasi Artificial Intelegence (AI) dalam Dunia Pendidikan Di Era Society 5.0.” Prosiding Temu Ilmiah Nasional Guru XV Fakultas Keguruan dan Pendidikan-Universitas Terbuka UTCC Vol. 15 No. 1 (2023): h. 146.
Kushariyadi, Apriyanto, Yudi Herdiana, dkk. Artificial Intelegence (Dinamika Perkembangan AI Beserta Penerapannya). PT. Sonpedia Publishing Indonesia, 2024.
Lustani, Alfi Desby, Achmad Fadil, Sayyidah Soraya, dan Ahmad Farhan Pratama. “Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis AI: Solusi Cerdas Untuk Pendidikan Masa Kini.” JPPK : Jurnal Pemikiran Pendidikan dan Keguruan Vol. 1 No. 1 (2025).
Ma’wa, Puteri Jannatul. “Dampak Penggunaan Teknologi Artificial Intelegence Pada Kegiatan Pembelajaran Mahasiswa.” Kapala,ada : Jurnal Multidisipliner Vol. 3 No. 3 (2024).
Miasari, Rahmalia Syifa, Cory Indar, dan Pratiwi Purwanto. “Teknolgi Pendidikan Sebagai Jembatan Reformasi Pembalajaran Maju Di Indonesia Lebih Maju.” Jurnal Manajemen Pendidikan Al-Hadi Vol. 2 No. 1 (t.t.).
Mulyana, Asep, Copy Viidiati, dan Alfiyah Agussalim Danarahmanto. Metode Penelitian Kualitatif. Penerbit Widina, 2024.
Munawir, Abdillah, La Ode Muhamad Rauda Agus Udaya Manarfa, dan Naili Suri Inthizami. Artificial Intelegence : A Comprehensif Guide to Modern AI. PT. Kamiya Jaya Aquatic, 2024.
Narbuko, Cholid, dan Abu Achmadi. Metodologi Penelitian. PT. Bumi Aksara, 2007.
Nova, Nurfazlin, Nurdawani Putri Insyani, Siska Widyawati, dkk. “Penggunaan Wayground Sebagai Media Pembelajaran Interaktif Untuk Guru di Gugus VIII Bukik Saroban Kecamatan Lembah Gumanti Kabupaten Solok.” Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2026).
Prajogo, Uke, Bunyamin, Lindananty, Lidya Andini, dan Sunarto. “Pelatihan Pemanfaatan Artificial Integence (AI) dalam Pembelajaran Pada Guru Pondok Pesantren El Jasmeen.” Comfort Journal Vol. 3 No. 1 (2024).
Prastyo, Tika Dedi, Danang Endarto Putro, dan Irma Oktafiana Tri Riani. “Pemanfaatan Artificial Inetelegence Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran (Case Study: ChatGpt, Copilot, dan Gemini).” Prosiding Seminar Nasional Hasil Penelitian dan Abdimas Vol. 3 (2024).
Rachmayanti, Irma, dan Mochamad Arifin Alatas. “Pemanfaatan AI Sebagai Media Pembelajaran Digital dalam Foreign Language Development Program (FLDP) IAIN Madura.” Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 2023.
Rahayu, Satutik, Kasnawi Al-Hadi, Wahyudi, dan Satrio. “Pelatihan Pemanfaatan Artificial Intelegence AI Untuk Keefektifan Presentasi yang Menarik dan Komunikatif.” Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Vol. 6 No. 4 (t.t.).
Rhamadhani, Megan Suci, Gizza Luna Olivia Ramadhani, dan Raja Ogya D’Paskah. “Pemanfaatan AI (Artificial Intelegence) Dalam Menunjang Penyelesaian Tugas Perkuliahan Mahasiswa Ilmu Komunikasi Di Universitas Negeri Surabaya.” Prosiding Seminar Nasional Ilmu-Ilmu Sosial (SNIIS) Vol. 3 (2024).
Rizal, Amru, Insan Nulyaman, dan Nurul Iman Hilma Amrullah. “Metode Pengajaran Pendidikan Agama Islam Menggunakan Google Notebooklm: Kajian Studi Pustaka.” Jurnal Atsar Unisa Vol. 5 No. 1 (2025).
Rojabi, Muhamad Afdan. Pengantar Artificial Intelegence (AI). Afdan Rojabi Publisher, 2025.
Rosita, Jumrah, Siti Rahmayani, dan Hamdana. “Transformasi Digital Dalam Pendidikan: Pelatihan Tools AI untuk Mendukung Pengajaran dan Administrasi Guru.” Room Of Civil Society Development Vol. 3 No. 6 (2024).
Rusli, Tiffany Shahnaz, Chelsi Yuliana S, dan Siti Mudrikah. “Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran dengan Capcut di SD Inpres Koya Tengah, Papua.” Jurnal Abmas Negeri Vol. 5 No. 2 (2024).
Setyaningsih, Dwi, dan Chika Juliana Putri. “Persepsi Mahasiswa terhadap Penggunaan Kecerdasan Buatan (AI) dalam Pengembangan Kompetensi MSDM.” Journal Artificial Intelegnce and Digital Business Vol. 4 No. 2 (2025).
Slamet, Mulajimatul Fitria, dan Feni Laventia. “Pemaknaan Guru terhadap Peran Artificial Intelegence (AI) dalam Transformasi Digital Pendidikan Di Sekolah Dasar.” Journal Artificial Intelegnce and Digital Business Vol. 4 No. 3 (2025).
Sugiarto, Sri, I. Gusti Made Sulindra, dan Adnan. “Pemanfaatan Teknologi Artificial Intelegence Dalam Efektivitas Pembelajaran Mahasiswa Universitas Samawa.” Jurnal Kependidikan Vol. 9 No. 1 (2024): h. 70.
Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan ( Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D). Alfabeta, 2018.
Suharman, Wahid. “Pemanfaatan ChatGpt dalam Dunia Pendidikan.” Education Journal: Journal Education Reaserch adn Development Vol. 7 N0. 2 (2023).
Sumanto, Teguh Budi Santoso, Budhi Adhini Christina, dan Maharani Rona Makom. “Optimalisasi Pemanfaatan Artificial Intelegence Di Kalangan Mahasiswa Gen-Z Pada Proses Pembelajaran Era Revolusi Industri 4.0.” Jurnal Aktual Akuntansi Terapan Vol. 8 No. 1 (2025).
Tangkearung, Sefrin Siang, dan Daud Rodi Palimbong. “Peran Kecerdasan Buatan Dalam Menghadapi Tantangan Pendidikan Masa Depan.” Elementary Jornal : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol. 7 No. 1 (2024).
Tasya, Cindy Hanna, Kheresna Bayu Sangka, dan Deni Octoria. “Pengaruh Pemanfaatan Artificial Intelegence (AI) terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa dengan Literasi Digital Sebagai Variabel Moderating.” Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) Vol. 13 No. 2 (2025).
Thomas, dan Handri Santoso. Mesin Yang Berpikir, Data Yang Bercerita: Revolusi Artificial Intelegence dalam Dunia. CV Global Kreatif Media, 2025.
Tyana, Irma, dan Muhamad Odik Afifin. “Peran Artificial Intelegnce (AI) dalam Etika Akademik Pada Penyusunan Makalah: Studi Kasus Mahasiswa Baru Pendidikan Agama Islam.” Jurnal Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 1 (2026): 392.
Yahya, Rachmi Nursifa, Silsi Nur Azizah, dan Yusuf Tri Herlambang. “Pemanfaatan ChatGPT di Kalangan Mahasiswa: Sebuah Tinjauan Etika Teknologi dalam Perspektif Filsafat.” Upgrade: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Vol. 1 No. 2 (2024).
Yuliana, Dyan, Achmad Baijuri, dan Arico Ayani Suparto. “Pemanfaatan Aplikasi Canva Sebagai Media Video Pembelajaran Kreatif, Inovatif, dan Kolaboratif.” Jurnal Pendidikan dan Teknologi Vol. 6 No. 2 (2023).
