Penggunaan Media Information And Communication Technology Berbasis Powerpoint Dalam Mengembangkan Bahasa Anak KelompokA Di Raudhatul Athfal Cahaya Arraudhah
Keywords:
ICT, PowerPoint, Perkembangan Bahasa, Anak Usia DiniAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi media Information and Communication Technology (ICT) berbasis PowerPoint dalam mengembangkan kemampuan bahasa anak kelompok A di RA Cahaya Arraudhah Landasan Ulin. Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya inovasi media visual untuk menstimulasi perkembangan bahasa anak di era digital. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi partisipatif, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan secara induktif melalui tahap reduksi, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media PowerPoint yang mengintegrasikan teks, gambar, dan audio secara dinamis mampu meningkatkan antusiasme belajar serta memperkaya kosa kata anak secara signifikan. Proses pembelajaran meliputi tahap persiapan matang, penyajian materi interaktif, hingga evaluasi yang menunjukkan peningkatan kemampuan menyimak dan berbicara. Kesimpulannya, integrasi ICT dalam pembelajaran di Raudhatul Athfal terbukti memberikan pengalaman belajar nyata yang efektif untuk mengoptimalkan capaian perkembangan bahasa anak usia dini.
Downloads
References
Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta: Rineka Cipta, 2013.
Arsyad, Azhar. Media Pembelajaran, Jakarta: Rajawali Pers, 2011.
Aunurrahman. “Belajar Dan Pembelajaran”, Bandung: Alfabeta, 2013.
Burhan Bungin, Metodologi Penelitian Kualitatif, Jakarta: Rajawali Pers, 2012.
Djamarah, , Syaiful Bahri, dan Aswan Zain. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta, 2010.
Febrian Syah,Rachmad,Wahyu,Susanti, Pengaruh Media Powerpoint Interaktif Terhadap Hasil Belajar Generasi Z Siswa Kejuruan, Journal of Mechanical Engineering Learning,2023.
Hariningsih . Teknologi Informasi . Yogyakarta : Graha Ilmu , 2005.
Lexy J. Moleong, Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2018.
Mansur, Pendidikan Anak usia Dini dalam Islam, Yogyakarta: Pustaka Belajar, 2011.
Munir, Kurikulum Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi, Bandung: Alfabeta, 2010.
Nurbiana, Dhieni, dkk., Metode Pengembangan Bahasa, Jakarta: Universitas Terbuka, 2012.
Sudjana , Nana, dan Ahmad Rivai, Media Pengajaran, Bandung: Sinar Baru Algensindo, 2010
Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D, Bandung: Alfabeta, 2017.
Sujinah, Perencanaan Pembelajaran dan Pendekatan Student Centered Learning,Al-Maidah Press,2019.
Dhieni, Nurbiana. Hakikat Perkembangan Bahasa Anak, PAUD4106/MODUL 1


